рефлексія модуль 11

у цьому модулі ми:
-Підготували та продемонстрували Портфоліо
-Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
-Отримають сертифікати
Ось і прийшов кінець нашого інтелу. Все було дуже цікаво. Дякую нашим тренерам за допомогу протягом усього інтелу.

рефлексія модуль 10

у цьому модулі ми:
-Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
-Створили план впровадження теми;
-Створили документ для фасилітації;
-Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо;
-Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;
Цей модуль був цікавий і важкий. Але як завжди протягом модуля я все зрозумів і зробив усі роботи.

рефлексія модуль 9

у цьому модулі ми:
-Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання
-Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
-Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
-Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
-Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
-Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
-Внесли зміни в План вивчення теми;
-Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.
Цей модуль був дуже цікавий. Мені сподобалося створювати блог. Це дуже захоплювача справа.

Рефлексія модуля 8

у цьому модулі ми :
-Поділилися прикладами учнівських робіт;
-Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
-Проаналізували те, як ми самі проводили оцінювання;
-Доопрацювали плани оцінювання;
-Створили форми для підсумкового оцінювання;
-Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;
-Внесли зміни до Плану вивчення теми;
Було дуже цікаво. Ми виконували цікаві та легкі роботи. С кожним днем все цікавіше!

Рефлексія 7 модуль

У цьому модулі ми:
-Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
-Створили та оцініли приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
-Внесли зміни до свого Плану вивчення теми;
Цей модуль був дуже цікавий, було легко і цікаво створювати учнівську презентацію. Мені дуже сподобалось створювати презентації. Взалом модуль був дуже цікавий. Далі буде ще цікавіше !

Рефлексія модуль 6

У цьому модулі ми:
-Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
-Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
 У цьому модулі ми визначили найпошириніші проблеми використання інтернету учнями, та шляхи вирішення цих проблем.

рефлексія 5 модуль

У цьому модулі ми:
-Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
-Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
-Розглянули та обговорять закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
-Створили списки використаних джерел;
-Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
-Оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
-Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
-Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни;
Було дуже цікаво. Як завжди були деякі труднощі, але з усім справився.

Рефлексія модуль 4

у 4 модулі ми:
-Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
-Обговорили у парах створені Основні запитання;
-Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання
-Створили перший варіант плану оцінювання;
-Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;
-Удосконалили цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
-Створили презентацію основних ідей навчальної теми;
-Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього зміни;
-Осмислили те, чому вони навчилися в цьому модулі.
У цьому модуля було складно скласти презентацію , але я все зрозумів і зробив. 

Рефлексія 3 модуль

У 3 модулі ми:
-Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
-З’ясуювали вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
-Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
-Обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
-Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
-Створили текстовий документ із формами;
-Створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;
-Описали у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.
Цей модуль був важкий, але я все зрозумів і справився 

Рефлексія модуля 2

У другому модулі ми:
-Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
- Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
-Розглянули приклади Портфоліо;
-Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
-Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
-Створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів;
Я мав деякі проблеми щодо створення свого проекту, але я все зрозумів і все зробив.

Рефлексія модуль 1

У першому моделі ми :
-Обговорили цілі та очікували від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
-Сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;
-Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
-Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
-Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;
-Створили власний блог;
Мені було не сильно важко, я з легкістю створив свій блог.

Привет. Вас приветствует  Интел-блог.